Koja ja Sedu ovat tehneet monitasoista yhteistyötä pitkään. Kojalla on säännöllisesti työssä oppimassa opiskelijoita mm. sähkö- ja automaatioalalta, robotiikalta, talotekniikalta, kone- ja tuotantotekniikalta, logistiikalta sekä kiinteistönhoidosta. Yhteistyö kattaa tutkintojen eri tasot, ja molemminpuolisia vierailuja sekä tiedonvaihtoa tehdään säännöllisesti. Näin taataan työvoiman osaaminen ja saatavuus, ja samalla kehitetään yhdessä koulutusta vastaamaan työelämän tarpeita.
Viimeisin, hyvin konkreettinen yhteistyön muoto liittyy oppimisympäristöjen kehittämiseen: Koja lahjoitti Sedun sähköalalle opetuskäyttöön Future® S ilmanvaihtokoneen.
– Tämä on meille todella tärkeää ja hieno mahdollisuus, Sedu Törnäväntien koulutuspäällikkö Jani Pusa kommentoi.
– Kaksi kolmasosaa sähköalan jokaisesta vuosiryhmästä suorittaa rakennusautomaation tutkinnon osan. Kyseessä on iso kokonaisuus, 45 osaamispistettä. Kiinteistöautomaatiossa pitää nykyään hallita todella monta asiaa.
– Kyseessä on vastaavanlainen ilmanvaihtokone, joita menee enimmäkseen saneerauskohteisiin, työnjohtaja Tuomo Juupaluoma Kojalta kertoo. – Nykyään käytetään yleensä useampaa pientä ilmanvaihtokonetta hajautetusti, yhden-kahden ison sijaan, jotta saadaan energiatehokkuutta, pystytään säätämään ja optimoimaan ilmanvaihtoa paremmin. Tästä koneesta löytyy kaikki vastaavat toiminnot kuin isostakin koneesta.
– Sähköalan opiskelijat saavat koneella harjoiteltua PI-kaavioiden toimintaa, paineanturointia ja säätöjärjestelmän käyttöä. Tämä on todella hieno kädenojennus Kojalta, yritysyhteistyötä parhaimmillaan. Oppimisympäristömme kehittyvät tämän ansiosta entisestään, Sedu Törnäväntien koulutusvastaava Jani Saarimaa kertoo.
– Olemme iloisia, että ilmanvaihtokonettamme voidaan hyödyntää Sedun oppimisympäristössä, Koja Jalasjärven henkilöstöpäällikkö Päivi Laaksoharju toteaa.
– Tulemme muokkaamaan laitteen oppilaitoskäyttöön, eli teemme siihen vikasimulaattorin, Saarimaa kertoo. – Kone toimii muutoin normaalisti, mutta vikasimulaattorin avulla saamme tehtyä anturivikoja kesken ajon. Ensin tutkitaan mitä vikaa kone ilmoittaa ja sitten PI-kaavion avulla etsitään missä se on ja tutkitaan konkreettisesti.
– Tämän avulla on hyvät mahdollisuudet harjoitella PI-kaaviota ja saada yleisymmärrystä siitä, mikä on ilmanvaihtokone ja mikä on sen tehtävä, Juupaluoma vahvistaa.
– Ja opiskelijat myös näkevät mitä meidän sähköistyksen työn yksi osa on, Laaksoharju toteaa.
– Sähköalalla ei ole ollut aiemmin LVI-tekniikkaan liittyvää, tämän tyyppistä oppimisympäristöä. Sähköasentajaopiskelijat keskittyvät opinnoissaan laitteen toimintaperiaatteisiin ja sähköasentajan työn kannalta olennaisiin asioihin, Saarimaa kertoo.
– Opiskelijat ja myös opettajat ovat innoissaan tästä. Laite on käytännöllinen, irrallinen yksikkö, jota voi käyttää pelkästään opetuskäyttöön, sisältäen monipuolisesti antureita ja toimilaitteita. Irrallisena yksikkönä laitteen voi turvallisesti purkaa, kasata ja sammuttaa.
– Tämä täydentää rakennusautomaatio-tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksia ja parantaa opiskelijoiden työelämävalmiuksia rakennusautomaation osalta, Saarimaa kiittelee.
Jaa artikkeli